Volume : 8, Issue : 2, FEB 2022

BHAARATEEY SANDARBH MEIN UCHCH SHIKSHA KA VIKAASAATMAK ADHYAYAN (भारतीय सन्दर्भ में उच्च शिक्षा का विकासात्मक अध्ययन)

DR. DEVENDR SINH CHAMYAAL (डॉ. देवेन्द्र सिंह चम्याल), DR. DEVENDR SINH BISHT (डॉ. देवेन्द्र सिंह बिष्ट)

Abstract

भारत में स्वतन्त्रता प्राप्ति के समय में उच्च शिक्षा का संख्यात्मक विकास अत्यन्त त्वरित गति से हुआ है, एवं उसका विकास आदि से अन्त तक अनियोजित रहा है। स्वर्गीय जवाहरलाल नेहरू के अनुसार- ”यदि विश्वविद्यालय अपने कर्तव्यों का समुचित रूप से पालन करें, तो राष्ट्र एवं जनता का कल्याण हो सकता है।” क्यूएस वर्ल्ड यूनिवर्सिटी रैंकिंग एशिया- 2022, में प्प्ज्. बाम्बे ने 42वां स्थान हासिल किया उसके बाद प्प्ज्. दिल्ली ने और प्प्ज्. मद्रास 54वें स्थान पर हैं। वर्ल्ड यूनिवर्सिटी रैकिंग- 2022 में शीर्ष 400 सर्वश्रेष्ठ विश्वविद्यालयों में बेंगलुरू स्थित भारतीय विज्ञान संस्थान ;प्प्ैबद्ध सहित तीन भारतीय विश्वविद्यालय ने अपनी जगह बनाई है। आई0आई0एससी0 को पिछले वर्ष की तरह 301-350 गु्रप में रखा गया। उच्च शिक्षा का प्रमुख उद्देश्य सत्य की खोज करना है। इसके लिये मौलिक शोध-कार्यों का विकास आवश्यक है।

Keywords

भारतीय, उच्च, शिक्षा, विकासात्मक, अध्ययन।

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