Volume : 8, Issue : 12, DEC 2022

APPLICATION OF PEDIATRIC SYMPTOMS CHECKLIST IN CHILDREN WITH ACADEMIC UNDERACHIEVEMENT

EDUARDA STRITTHORST, ANA CLÁUDIA ARAÚJO DE ARGENTINO, FABIANO SANDRINI, LAZARO DE LIMA, GLEICE FERNANDA COSTA PINTO GABRIEL, MARCOS ANTONIO DA SILVA CRISTOVAM

Abstract

Objective: To carry out a psychosocial and emotional disorders screening in children with academic underachievement through the application of the Pediatrics Symptoms Checklist (PSC).

Methods: Children and teenager cohort analysis, ages between 6 and 14 years old, followed up at a academic underachievement outpatient clinic of a University Hospital. The analyzed variables were PSC score, gender, age, school grade, BMI, and its correlations.

Results: They were analyzed 137 clinical charts, of which 20 were excluded because of improper filling, 117 children were included, 80 (68.4%) male and 37 (31.6%) female. The average age was 8.71 (±1.71), and 85 (72.65) had negative PSC score and 32 (27.35) had positive PSC score. The covariance analysis showed that, beyond the age, the positivity in the PSC score was a direct and independent predictor of the school grade (p < 0.001 e p = 0.004, respectively).

Conclusion: Gender, school grade, and BMI did not present as risk factors for mental disorders in children and teenagers with academic underachievement in this study. The positivity of the PSC scale was a determinant and independent factor in school delay. Screening instruments for mental disorders, such as the PSC questionnaire can be useful in the routine evaluation of these children and teenagers, once it can help to detect psychosocial and emotional difficulties, leading toward a mental health professional evaluation.

Keywords

CHILD, ADOLESCENT, UNDERACHIEVEMENT, MENTAL DISORDER, QUESTIONNAIRE

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